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Partenaires

Owli-AI collabore, selon les projets, avec des établissements universitaires et des partenaires de terrain et économiques. le BliZ, unité de la THM, est partenaire de réalisation d’IncluLearn.AI ; blista et Draeger Lienert accompagnent le projet en tant que partenaires associés.

THM et partenaires universitaires

  1. Logo du BliZ de la THM, centre pour les étudiants aveugles et malvoyants

    THM BliZ – Zentrum für blinde und sehbehinderte Studierende

    Partenaire universitaire

    Partenaire de réalisation de la THM dans IncluLearn.AI

    Le BliZ est une unité de la THM et réalise IncluLearn.AI avec l’Institut für Technik und Informatik (ITI). Il apporte son expertise en accessibilité, pédagogie inclusive et besoins des étudiants aveugles et malvoyants.

    • Exigences issues des études, de l’enseignement et de l’accessibilité numérique
    • Évaluation et validation de supports scientifiques et techniques accessibles au plus près des utilisateurs

Partenaires de terrain

  1. Deutsche Blindenstudienanstalt (blista)

    Partenaire de terrain

    Partenaire associé d’IncluLearn.AI

    La Deutsche Blindenstudienanstalt (blista) de Marbourg est un centre d’éducation et d’aides techniques qui apporte à IncluLearn.AI sa longue expérience auprès des apprenants aveugles et malvoyants.

    • Tests pratiques avec des supports pédagogiques scientifiques et techniques accessibles
    • Retours des utilisateurs et évaluation en situation

Partenaires économiques

  1. Logo de Draeger Lienert GmbH & Co. KG

    Draeger Lienert GmbH & Co. KG

    Partenaire économique

    Partenaire associé d’IncluLearn.AI

    Draeger Lienert développe des technologies d’assistance et des solutions d’information accessibles pour les personnes aveugles et malvoyantes. Dans IncluLearn.AI, l’entreprise apporte son expertise pratique des lecteurs d’écran, technologies d’assistance et logiciels accessibles.

    • Validation technique avec lecteurs d’écran et technologies d’assistance
    • Retours pratiques sur les logiciels et processus accessibles